# 日本語の勉強

# 输入法

1、汉字、词的变换。不变换汉字、词的时候，请直接按「enter」回车键即可；要变换汉字、词语时，请按「space」空格键，即会出现变换出来的汉字或词的清单，找到想输入的汉字或词时再按「enter」回车键。

2、长音_输入。片假名里的长音符号 “_”，输入方法是按数字键 0 右方的 -(减号键)。

3、拨音ん的输入。连续打两个 n。

4、促音输入。单词中输入促音也就是小っ，方式有两种：① 双重输入后一发音的第一个字母后，会出现促音，比如：切符，きっぷ kippu、学校 がっこう gakkou;② 单独输入小っ的时候可以使用直接输入 ltu 或者 xtu。

5、小ぁぃぅぇぉ。其他小假名的输入方式和上面②里面说明的相同，只要在前面加上 x 或 l 就可以变成小假名。比如：输入字母 “l” 或 “x”+a、i、u、e、o，输入 la 得到ぁ，输入 xa 也得到ぁ，输入 li 得到ぃ。

6、平假名、片假名、英数字间的转换。输入罗马字之后，按 F6 转换为平假名，按 F7 转换为全角片假名，按 F8 转换为半角片假名，按 F9 转换为全角英文数字，按 F10 转换为半角英文数字。

如何在 Markdown 内注音？

<ruby>ご<rt></rt>飯<rp>（</rp><rt>はん</rt><rp>）</rp></ruby>

<ruby> ご < rt></rt > 飯 < rp>（</rp><rt > はん </rt><rp>）</rp></ruby>

现在应该没有不支持 ruby 的浏览器了，所以 rp 的部分写不写无所谓。 rt 的部分就是注音内容了。

<ruby>ご<rt></rt>飯<rt>はん</rt></ruby>

<ruby> ご < rt></rt > 飯 < rt > はん </rt></ruby>

模板：

<ruby><rt></rt></ruby>

# 单词标注

任何国家的语言都有声调。中国话的声调（四声）被认为是最难学的，英语、俄语有重音（有的还有次重音）。那么日语的声调特点是什么呢？就是高音。日语单词后面带圈的数字叫 “音调核”，告诉读者该词读音由高转低的位置。

首先应该说明，日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能贪污掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是 5 个音节（拍节），这里有长音和拨音；ちょっと是 3 个拍节，这里有拗音和促音。必须正确的发音，这样才能准确地记住。因为发音差一点，意思就有可能发生变化，甚至变成完全不同的单词。那么如何把握调门呢？这就要靠音调核了。

日语的发音有 2 个特征：一是单峰型，没有多次起伏。二是前 2 个假名音调一定相反：第一个高，第二个就低；相反，第一个低，第二个就高。

明白了这 2 个特征，加之理解了音调核的含义是：“告诉读者该词读音由高转低的位置”。那么就可以发音读单词了。（由于这里不能用发音示范，只能说明关键问题，其他只好自己领悟了。）

⓪型：单词不论是几个音节（最少是 1 个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。

①型：单词不论是几个音节（最少是 1 个音节），从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。

②型：单词不论是几个音节（最少是 2 个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。

③型：单词不论是几个音节（最少是 3 个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到最后拍节也不上升。

④型：单词不论是几个音节（最少是 4 个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到最后拍节也不上升。

⑤型：单词不论是几个音节（最少是 5 个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到最后拍节也不上升。

⑥型：单词不论是几个音节（最少是 6 个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，读到最后拍节也不上升。

…… 顺次类推。

在实际学习单词的过程中，会出现如下几个问题：

1. 有时一个单词标明 2 个音调核。这说明该词有 2 种读法，一般读前面标记，但是也可以读后面的标记。

2. 有时一个单词是复合词，由 2 个单词复合而成。音调核的标记也有 2 个，中间有 “+” 号。这样时会出现双峰型。由于一眼就可以看出是复合词，所以双峰也没有关系。

3. 音调核的重要性在于正确发音。但是在说话中掺有各种感情，如：惊讶、愤怒、怀疑、焦急等等，声调会发生变化。在正常情况下，能正常的发出读音就可以了。

4. 有几个比较有对比性的发音要特别记住：

   • 雨①、饴⓪； 桥②、箸①； 帰る①、変える⓪等假名相同而声调不同、代表的含义不同的单词；
   • 在こそあど系统中，これ、それ、あれ等近、中、远称均是◎、而疑问称どれ是 ①，这不只是物主代词这样，场所代词、方向代词、连体词、副词也相同。
   • 大部分疑问词都是①，如：なに、だれ、いくつ等等。

5. 在学习中会发现这样的情况：假如是 3 个拍节的词，有的标记③，有的标记⓪；当然，4 个拍节的词，有的标记④，而有的标记⓪；甚至一个 3 个拍节的词同时标记③⓪；4 个拍节的词同时标记④⓪。这是怎么回事呢？

   3 个拍节的词标记③，表示当后面添加助词时，助词就要下降；如果标记⓪，则表示当后面添加助词时，助词继续读高，不下降；4 个拍节的词也是同样。几个拍节的词都相同。如果同时有④⓪之类的标记，则表示 2 个读法都可以。

以上简单地说明了日语单词的发音要领，但是由于这里没有声音设备，只能对纸空谈。不过，有了这些知识，再看着单词后面的音调核，听听磁带的发音，我想就可以掌握要领了。至于能否记住，就在于你练习的次数了。

# 动词变形

什么是动词？动词就是表示动作，状态，存在的词

动作：勉強します、起きます

状态：死にます

存在：あります います

变化：なります

日语动词根据变形需要来分

一类动词 = 五段活用动词

二类动词 = 一段活用动词

三类动词 = カ变动词、サ变动词

# 动词原形（基本形、字典行、辞书形）

三类动词

一共只有两个，分别是 “くる（来る）” 和 “する”

其中 “する” 是一个特殊的动词，除了本身是动词之外，它还可以加在某一些名词后面组合成动词，这些名词要求必须是动名词（带有动作意味的名词）。

勉強（べんきょう）＋する ＝ 勉強する

結婚（けっこん）＋する ＝ 結婚する

掃除（そうじ）＋する ＝ 掃除する

二类动词

以る结尾的动词，并且る前面的假名为い段和え段的假名。

おきる（起きる） 起床

ねる（寝る） 睡觉

いる 在

おしえる（教える） 教

たりる（足りる） 足够

一类动词

排除三类动词和二类动词之后，剩下的都是一类动词。

一类动词以る结尾的动词，る前面的假名为あ、う、お段假名。

はじまる（始まる）

とおる（通る）

おわる（終わる）

かぶる（被る）

注意：特殊一类动词

以る结尾，但是る前面的假名为い段和え段的假名，变形遵循一类动词变形。这类动词数量不是很多，我们碰到一个去记一个就可以了。

かえる（帰る） 回去，回来

しる（知る） 知道

すべる（滑る） 滑

きる（切る） 切

# 动词ます形（敬体）

三类动词

来（く）る　➡　来（き）ます

する　➡　します

結婚する　➡　結婚します

掃除する　➡　掃除します

二类动词

る　➡　ます

起きる　➡　起きます

寝る　➡　寝ます

足りる　➡　足ります

いる　➡　います

一类动词

う段假名变成改行对应的い段假名 + ます（向前以一个作为假名，即 “u”->“i”）

終わる　➡　おわり　➡　終わります

働く　➡　働き　➡　働きます

始まる　➡　始まり　➡　始まります

待つ　➡　待ち　➡　待ちます

# 动词ない形（表否定）

三类动词

来（く）る　➡　来（こ）ない

する　➡　しない

二类动词

る　➡　ない

食べる　➡　食べない

寝る　➡　寝ない

借りる　➡　借りない

一类动词

う段　➡　あ段　＋　ない

特殊：

ある　➡　ない

売る　➡　売らない

う　➡　わ　＋　ない

買う　➡　買わない

洗う　➡　洗わない

ない形・表現①

動詞（ない形）<font color = red> ないでください </font>

否定请求 请不要...

例句：

• 部屋のかぎを 忘れない でください。

• この部屋には 入らない でください。

• いその品物に 触らない でください。

ない形・表現②

動詞（ない形）<font color=red> なければなりません </font>

不得不做某事，必须做某事

例句：

• わたしは今日早く 帰ら なければなりません。

• この薬は毎日 飲ま なければなりません。

• すぐに書類を 送ら ないといけません。

• 李さん、いっしょに食事に行きませんか。- すみません。今日は早く帰って、レポートを 書か なければなりません。

ない形・表現③

動詞（ない形）<font color=red> なくてもいい </font > です

不做某事也可以，可以不做某事

例句：

• 明日は 残業し なくてもいい ですよ。

• 先生、もう薬を 飲ま なくてもいい ですか。- はい、いいですよ。

# 动词て形

三类动词

来（く）る　➡　来（き）て

する　➡　して

結婚する　➡　結婚して

勉強する　➡　勉強して

二类动词

る　➡　て

食べる　➡　食べて

いる　➡　いて

一类动词

う、つ、る　➡　って（促音变）

買う　➡　買って

待つ　➡　待って

帰る　➡　帰って

ぶ、む、ね　➡　んで

遊び　➡　遊んで

飲む　➡　飲んで

死ぬ　➡　死んで

く　➡　いて（い音变）

働く　➡　働いて

ぐ　➡　いで

急ぐ　➡　急いで

す　➡　して

話す　➡　話して

特殊：

行く（いく）　➡　行って（いって）

# 动词た形

た形的变形方法跟て形相同

三类动词

来る　➡　来て / 来た

する　➡　して / した

結婚する　➡　結婚して / 結婚した

二类动词

る　➡　て / た

食べる　➡　食べて / 食べた

いる　➡　いて / いた

一类动词

う、つ、る　➡　って / った

ぶ、む、ね　➡　んで / んだ

く　➡　いて / いた

ぐ　➡　いで / いだ

す　➡　して / した

買う　➡　買って / 買った

遊ぶ　➡　遊んで / 遊んだ

書く　➡　書いて / 書いた

急ぐ　➡　急いて / 急いだ

話す　➡　話して / 話した

特殊：行く　➡　行って / 行った

た形・表現①

動詞た <font color=red> ことがある </font> 曾经有过某种经历

動詞た <font color=red> ことがない </font> 不曾有过某种经历

お寿司を 食べた ことがあります か。

- いいえ、食べた ことがありません。天ぷらは 食べた ことがあります。

た形・表現②

動詞た形 / 名詞の <font color=red> 後で </font>、~

做完前项之后，再做后项在… 之后，再…

会議が 終わった 後で、飲みに行きます。

- この資料を見てもいいですか。

- はい、読んだ 後で、森さんに渡してください。

た形・表現③

動詞た形 / 動詞ない形 <font color=red> ほうがいい </font> 比较、建议

ホテルを予約した ほうがいい ですか。

- そうですね。連休ですから、その ほうがいい ですね。

もっと野菜を 食べた ほうがいいですよ。

そんなに 慌てない ほうがいい ですよ。

た形・表現④

動詞た <font color=red> り </font>、動詞た <font color=red> りする </font>

1. 列举若干具有代表性的动作

小野さんは休みの日、散歩した り、買い物に 行った りします。

週末に スケートをした り、ボーリングをした りしました。

2. 表示动作的往复

日本に 行った り 来た りします。

彼女は 笑った り 泣いた りしています。

# 动词意向性

一类动词：

う段　➡　お段　＋　う

急ぐ　➡　急ごう

書く　➡　書こう

待つ　➡　待とう

飛ぶ　➡　飛ぼう

買う　➡　買おう

話す　➡　話そう

分かる　➡　分かろう

二类动词

る　➡　よう

食べる　➡　食べよう

見る　➡　見よう

浴びる　➡　浴びよう

三类动词

来（く）る　➡　こよう

する　➡　しよう

意向形・意味

①表示劝诱（ましょう的简体形）

いっしょに東京へ旅行に 行こう。

②表示说话人自身（要做某事）的意志

明日試験があるから、早く 起きよう。

風邪を引いたから、学校を 休もう。

# 动词命令行

一类动词

う段　➡　え段

言う　➡　言え

走る　➡　走れ

頑張る　➡　頑張れ

売る　➡　売れ

二类动词

る　➡　ろ

食べる　➡　食べろ

見る　➡　見ろ

三类动词

する　➡　しろ

来（く）る　➡　来（こ）い

命令形・意味

注意：

1. 要求命令别人做某事（祈使句）
2. 因会给人粗鲁无礼的印象，所以使用场合很有限
3. 女性一般不用命令形，用て / ないで

# 动词ば形

一类动词

う段　➡　え段　＋　ば

書く　➡　書けば

売る　➡　売れば

読む　➡　読めば

二类动词

る　➡　れば

くれる　➡　けれれば

食べる　➡　食べれば

三类动词

来る　➡　くれば

する　➡　すれば

ば形・意味

1. 表示假定条件

   ① 如果前项是动作动词，后项不可以是意志表达

   ② 如果前项是状态动词或形容词 / 前后主语不同时，没有条件限制

   優勝すれば、オリンピックに出場することができる。

   雨が降らなければ、ハイキングに行きましょう。

   ない　➡　なければ

   暑ければ、窓を <font color=red> 開けてください </font>。

   天気が よくなければ、家を <font color=red> 出ないでください </font>。

2. 表示某种建议时，可以用… ばいい的固定搭配

   どうすればいいの？（怎么办オ好）

3. 构成与假定条件没有关系的惯用形

   <font color=red> 動詞ば形 </font> 動詞辞書形ほど、…… 越… 越…

   日本語を <font color=red> 勉強すれば </font> する ほど、難しくなる感じがする。

   このお菓子を <font color=red> 食べれば </font> 食べる ほど、おいしくなると思います。

# 动词なかった形

なかった形是ない形的过去时态

ない是一类形容词性的助动词，它的变形遵循一类形容词变形规则

它的过去时态即：な <font color=red> い </font>　➡　な < font color=red > かった </font>

ませんでした（敬体） = なかった（简体）

朝ごはんを食べませんでした = 朝ごはんを食べ <font color=red> なかった </font>

宿題をしませんでした = 宿題をし <font color=red> なかった </font>

# 被动

一类动词

う段　➡　あ段　＋　れる

使う　➡　使われる

遊ぶ　➡　遊ばれる

話す　➡　話される

読む　➡　読まれる

二类动词

る　➡　られる

食べる　➡　食べられる

借りる　➡　借りられる

寝る　➡　寝られる

三类动词

来る　➡　来られる

する　➡　される

受身動詞・意味

被动态基础用法总共有 6 种：（用法详见被动专题）

1. 完全被动
2. 部分被动
3. 间接被动
4. 自然被动
5. 惯用（发明、创造）
6. 被动动词做尊他动词（跟被动用法无关）

# 使役

一类动词

う段　➡　あ段　＋　せる

使う　➡　使わせる

遊び　➡　遊びせる

二类动词

る　➡　させる

食べる　➡　食べさせる

借りる　➡　借りさせる

寝る　➡　寝させる

三类动词

来る　➡　来させる

する　➡　させる

1. 自動詞文 A は B を使役

   母は 公園で弟を遊ばせています。

   部長は 李さんを アメリカに出張させる。

2. 他動詞文 A は B に C を使役

   母は 弟に 野菜を 買わせる。

   先生は 生徒に この本を 読ませる。

3. 允许自己做某事 使役せてください

   疲れました。少し休ませてください。

   この仕事はわたしにやらせてください。

4. 在敬语当中使用

   自谦 使役ていただきます

   明日、もう一度連絡させていただきます。

   请求 使役ていただけますか（比 3 更礼貌）

   頭が痛いんですが、帰らせていただけますか。

# 使役被动

一类动词

う段　➡　あ段　＋　される

使う　➡　使わされる

遊ぶ　➡　遊ばされる

作る　➡　作らされる

読む　➡　読まされる

走る　➡　走らされる

二类动词

る　➡　させられる

食べる　➡　食べさせられる

借りる　➡　借りさせられる

寝る　➡　寝させられる

三类动词

来（く）る　➡　来（こ）させられる

する　➡　させられる

使役被动・意味

使役被动仅表示一种不由自主、不得不、或者纯粹被强迫的语感

選手は監督に走らされます。（强迫）

昨日は、お母さんに三時間も勉強させられた。（强迫）

そのニュースを聞くと、今女性の安全問題について考えさせられる。

总结：

• 被动 A 被 B B 做某事

• 使役 A 让 / 使 B B 做某事

• 使役被动 A 被 B 要求 A 做某事

# 可能

一类动词

う段　➡　え段　＋　る

使う　➡　使える

書く　➡　書ける

話す　➡　話せる

読む　➡　読める

走る　➡　走れる

二类动词

る　➡　られる

食べる　➡　食べられる

借りる　➡　借りられる

寝る　➡　寝られる

三类动词

来る　➡　来られる

する　➡　できる

注意：二类动词、来る的可能态和被动态同形，在使用时需要注意用法区别（XX られる，可能态的ら可以省略，被动态的ら不能省略）

1. 表示某种技能、能力。

2. 表达某种行为的可能性。

   按照二类动词变形方式进行时态和形式的变化（意味着动词变成可能形之后，就会变成一个二类动词，例：書ける，以る结尾，倒数第二个在え段上）

   用法：

   与 “… ことができる” 意义相同

   名詞を動詞原形こと が できる

   ​ 名詞 が 可能動詞

可能動詞・意味

戴さんは 英語を話すこと が できる。

戴さんは 英語 が 話せます。

戴さんは 英語 が 話せる。

戴さんは 英語 が 話せない。

能动态前面大多数用 “が”，口语中也可以用 “を” 来表达。

注意：像「できる」、「わかる」、「見える」、「聞こえる」本身就含有可能的意思的动词，没有可能形式。

# 形容词变形

形容词分两类：

• 一类形容词：い结尾的，イ类
• 二类形容词：不是い结尾的，ナ类

PS：綺麗（きれい）、嫌い（きらい）这两个搞特殊，属于二类

# 形容词修饰名词

一类形容词 直接接 名词

例如：

可愛い（かわいい）　＋　ねこ

優しい（やさしい）　＋　せんせい

青い（あおい）　＋　そら

二类形容词 + な + 名词

静か（しずか）　な　教室

複雑（ふくざつ）　な　問題

綺麗（きれい）　な　はな

# 形容词结句

一类形容词可以直接结句

私は可愛い。（简体）

私は可愛い　です。（敬体）

二类形容词以及名词不可以直接结句

私は先生。（❌）

私は綺麗。（❌）

正确的表达如下：

私は綺麗　だ。（简体）

私は綺麗　です。（敬体）

私は学生　だ。（简体）

私は学生　です。（敬体）

# 形容词的否定

一类形容词的否定： 词干 + い ➡ い 变成 く + ない

可愛い　➡　可愛くない

美味しい　➡　美味しくない

難しい　➡　難しくない

良い　➡　良くない

二类形容词的否定： 词干 ➡ では（じゃ）+ ない

簡単（かんたん）　➡　簡単ではない

綺麗（きれい）　➡　綺麗ではない

嫌い（きらい）　➡　嫌いではない

では比较正式，じゃ比较口语

ない的敬体

① ないです

② ありません

# 形容词的过去式

过去的评价、过去的描述 以及 从过去开始有一直到现在都这样觉得 都会用过去式

一类形容词的过去式

简体：

词干 + い ➡ い 变成 かった

可愛い　➡　可愛かった

美味しい　➡　美味しかった

難しい　➡　難しかった

良い　➡　良かった

敬体：

在上面的基础上 加 です

注意：ない的过去式与一类形容词的活用一致，因此可以把ない看作一类形容词来变

ない的敬体的过去式

① なかったです

② ありませんでした

二类形容词的过去式

简体：

词干　➡　+ だった

簡単　➡　簡単だった

綺麗　➡　綺麗だった

敬体：

词干　➡　+ でした

簡単　➡　簡単でした

綺麗　➡　綺麗でした

总结

# 形容词中顿

一类形容词

词干 + い ➡ くて 或 词干 + い ➡ く（书面语）

例如：麻衣先輩は可愛くて、優秀です。

二类形容词

词干 + で 或 词干 + に（书面语）

例如：麻衣先輩は優秀で、可愛いです。

形容词做副词

一类形容词

词干 + い ➡ く

例如：優しく教えます

二类形容词

词干 + に

例如：簡単に説明します

# 第 1 課　<ruby> 李 < rt > り </rt></ruby > さんは　<ruby > 中国人 < rt > ちゅうごくじん </rt></ruby > です

日语单词的读音有音读和训读两种音。音读是从中国传过去的，会存在多音字的现象；训读是日本自古以来就有的发音。

判断句：A は（做助词时读作 wa）B です A 是 B

否定句：

• A は B では　ありません A 不是 B（较为正式）
• A は B じゃないです A 不是 B（较为随意）

疑问句：A は B ですか A 是 B 吗？

日语中的疑问句结尾一般不用问号，而是句号。除非在某些特定语境下不加问号体现不出疑问句的情况下才会加。

用名词来修饰名词时，中间用 の 来衔接，例如：日本語の本（日语书）

日语称呼自己时不会用尊称，称呼别人时才会加 さん 这种。

在两个人面对面交流的时候，基本上是不会出现 私 和 あなた 这两个词的，可以省略。

# 第 2 課　これわ　<ruby> 本 < rt > ほん </rt></ruby > です

代词的用法：これ　それ　あれ

• 当两个人有一定距离时：

  • 离说话人近：これ
  • 离说话人远，离听话人近：それ
  • 离说话人和听话人都比较远：あれ

• 当两个人比较近时：

  • 离两个人都比较近：これ
  • 离两个人有些距离：それ
  • 离两个人都有些远：あれ

连体词的用法：この　その　あの

后面必须要接名词

どれ 和 どちら 的区别

• 都表示：哪个？（东西）
• どれ 在三个及以上选一个时用
• どちら 在两个里面选一个时用

扩展（表地点）：ここ　そこ　あそこ　どこ　用法和区别于上面相似

说到自己的亲属和别人的亲属时，要用不同的称谓：

注意：直接称呼自己的亲属时，如 “お父さん（爸爸）”“パパ（爸爸）” 等，有多种多样的称谓。但称呼弟弟或妹妹时，一般直呼其名。

# 第 3 課　ここは　デパートです

数字的表达方式：100 以内的数字

数字的表达方式：100 以上的数字

ここ　そこ　あそこ　どこ的更礼貌的表达：

こちら　そちら　あちら　どちら

# 第 4 課　<ruby> 部 < rt > へ </rt></ruby><ruby > 屋 < rt > や </rt></ruby > に　<ruby > 机 < rt > つくえ </rt></ruby > と　いすが　あります

存在句

1. <u> 东西 / 人 </u>・は・<u > 地点 </u>・に・<u > あります </u>/<u > います </u>　　~ 在～
2. <u> 地点 </u>・に・<u > 东西 </u>/<u > 人 </u>・が・<u > ある </u>/<u > いる </u>　　　　　~ 有～

动词原形：いる（用于人 / 动物） ある（用于东西）

其中 に 在存在句当中，接在地点的后面，表示存在的场所。

动词 + ます 名词 + です

“何” 在后面接不同的东西的时候会有不同的读法

何（なん）ですか

何（なに）が

存在句的疑问表达

<u> 地点 </u>・に・<u > 何が </u>・が・<u > あります </u>/<u > か </u> ~ 有～吗？

完全否定句

疑问词 + も + 否定

どこにありますか = どこですか

# 第 5 課　<ruby> 森 < rt > もり </rt></ruby > さんは　<ruby>７<rt > しち </rt></ruby><ruby > 時 < rt > じ </rt></ruby > に　起きます

表示日子

表示星期

表示早晚

午前（ごぜん） 午後（ごご）

表示时刻

表示动作发生的某个时间点

• 具体时间名词 + に + 动词

例如：森さんは　七時に　起きます。

• 抽象的时间名词是不加 “に” 的

例如：森さんは、先週　休みました。

[动] ます /[动] ません /[动] ました /[动] ませんでした

原型 -> ます型：动词的礼貌体

肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时，用 “～ます”，其否定形式是 “～ません”。肯定地描述过去的动作时 “ます” 要变成 “ました”，其否定形式是 “ませんでした”。这四种都是礼貌的表达形式。

疑问句要在句尾加 “か”

例如：田中さんは　明日　働きます　か。

[名](时间) から [名](时间) まで [动]

表示某动作发生再某个期间时，用 “～から　～まで”

例如：わたしわ　９時から　５時まで　働きます。

“～から” 和 “～まで” 也可以分别单独使用

~ は 表示对比强调

いつもは　七時ごろです。（和平时进行比较，表示平常都是 7 点，但是会有意外的言外之意）

# 第 6 課　吉田さんは　来月　ちゅうごくへ　行きます

[名](场所) へ [动]

使用 “行きます” “帰ります” 等表示移动的动词时，移动行为的目的地用助词 “へ（作助词时读作 e）” 表示。

例如：森さんは　日本　へ　帰ります。

[名](场所) から [动]

使用移动动词时，移动的起点用助词 “から” 表示。

例如：李さんは　先月　北京　から　来ました。

と 表示共同做事的对象

类似英语的 and

例如：小野さんは　友達　と　帰りました。

[名](场所) から [名](场所) まで [动]

表示移动的范围时，范围的起点用 “から”，范围的终点用 “まで”。

例如：森さんは　東京から　広島まで　新幹線で　いきます。

这里的 “~ で” 在表示乘坐某种交通工具时都可以使用。

表示月份

表示日期

# 第 7 課　李さんは　毎日　コーヒーを　飲みます

# 第 8 課　李さんは　日本語で　手紙を　書きます

# 第 9 課　四川料理は　辛いです

# 第 10 課　京都 (きょうと) の　紅葉 (もみじ) は　有名 (ゆうめい) です

# 第 11 課　小野さんは　歌が　好きです

喜欢 XX = XX が好き = XX のことがすき